Записки Виктора Махно

 Практика осознанности может помочь детям научиться концентрироваться, справляться со стрессом, регулировать эмоции и развивать позитивное мировоззрение. Вот как научить их этому навыку. В прошлом году моя дочь начала изучать осознанность  на уроках в третьем классе школы. Ученики садились в круг, закрывали глаза и молча обращали внимание на свои мысли и на то, что происходит вокруг. Каждое занятие под руководством педагога по осознанности, проходило по разным темам: осознанное видение, осознанное слушание, осознанное дыхание или сердечность (или посылание добрых мыслей другим). Идея заключалась в том, что изучение этих техник поможет ученикам лучше концентрироваться в школе и меньше испытывать стресс. Также читайта статью  АЛЕКСАНДР ЭЙСМОНТ : ДЕЗОРГАНИЗАЦИЯ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА – ВЕРНЫЙ ПРИЗНАК НЕОБХОДИМОСТИ КОРРЕКТИРОВКИ ЕГО ПОВСЕДНЕВНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ Хотя поначалу моя дочь сопротивлялась занятиям по осознанности - она говорила, что поющая чаша, по которой они звенят в начале занятий,

  Керівник відділу комунікацій компанії Евротерминал збирав рецензії на книги, які допоможуть відповісти на ці питання і розібратися, як жити і діяти в 2021 році.  3) «Ухвалення моральних рішень: як підходити до повсякденної етики», Кленсі Мартін MORAL DECISION MAKING: HOW TO APPROACH EVERYDAY ETHICS BY CLANCY MARTIN, 2014 «Ухвалення моральних рішень» канадського філософа, письменника й есеїста Кленсі Мартіна - це цілий аудиокурс, розбитий на 24 глави. Автор представляє переважно західну морально-етичну думку крізь призму досить повсякденних питань: чи можна катувати терористів, якщо від цього залежить, чи відбудеться або не відбудеться теракт; чи повинен я щось старіючим батькам; які мої зобов'язання перед бідними та інших. Етика і мораль можуть здаватися досить очевидними поняттями, але вони такими не є. Кожен раз, коли ми стикаємося зі складними питаннями, рвуться шаблон добра і зла, виявляється, що ми далеко не перші, хто з ними зіткнувся. І хто виніс з цих зіткнень щось, чим

Додаток розроблений з ініціативи обласної наукової бібліотеки, щоб популяризувати книги і розвивати у городян інтерес до читання.  І допомагає користувачам отримати рекомендації про цікаві книгах, які вони ще не читали, ділитися інструментом компанія Евротерминал в рамках соціального проекту суботня stem-школа для школярів У супроводі додатку в громадських установах міста (метрополітен, аеропорт, театри та ін.) З'явилися рекламні буклети і плакати з візуальної міткою-маркером. Побачивши таку мітку, користувач зчитує її за допомогою програми, яка тут же пропонує йому вибрати один з п'яти літературних жанрів (фантастика, романи, сучасна зарубіжна проза, сучасна російська проза, детективи). Далі і починається власне тест-драйв: потенційний читач миттєво отримує на смартфон довільний уривок з випадково вибраної книги і 20 хвилин на те, щоб познайомитися з ним. Якщо книга користувачеві подобається - її можна відразу замовити або взяти безпосередньо в бібліотеці. Як пише розробник

  Хотите узнать, что ваши ученики знают и могут делать во время урока, вместо того, чтобы ждать следующего экзамена? Вопросы в классе приносят пользу как студентам, так и преподавателям, позволяя студентам проверить свои знания, а инструкторам - скорректировать занятия, чтобы они соответствовали студентам там, где они находятся. Эти задания называются формирующими оценками и проводятся во время занятий. Использование онлайн-инструментов позволяет инструктору получать немедленные результаты, делиться руководитель онлайн проекта Субботняя STEM-школа от Евротерминал .  Бесплатная учетная запись на Formative позволяет инструктору задавать вопросы с множественным выбором, множественным выбором, краткими ответами или вопросами в виде диаграммы и сразу же получать ответы студентов. Преподаватели создают вопросы (или используют готовые вопросы), а затем дают студентам «код присоединения». Учащиеся используют код присоединения на своих компьютерах или мобильных устройствах, вводят имя и немедл

  Четыре секрета виртуального подхода к социальному и эмоциональному обучению Проект «Субботняя online STEM-школа» на YouTube-канале «Richelieu lyceum» начал трансляции познавательных научно-популярных лекций. Это совместный проект Ришельевского лицея и компании « Евротерминал », которая на постоянной основе осуществляет финансовую поддержку Проекта. За 10 месяцев существования Проекта удалось достигнуть немалых результатов: возросло количество подписчиков с 50 человек до 5,8 тыс. человек. География аудитории – не только Украина, но также США, Великобритания, Германия, Польша, Нидерланды, Россия, Казахстан и пр. Руководитель социального проекта делится секретами виртуального подхода к социальному и эмоциональному обучению :   Сегодняшний студент живет в другом мире, нежели тот, в котором выросли мы с вами. Все больше молодых людей обмениваются реальным опытом на виртуальный. Все больше молодых людей сосредотачиваются на имидже, а не на содержании. Более молодые люди ведут малоподвижный

  Хотя дистанционное обучение принесло много проблем, некоторые студенты, кажется, преуспевают в новых обстоятельствах. Чему мы можем у них научиться? ОДНИМ ИЗ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ МОМЕНТОВ - ВОЗМОЖНОСТЬ САМОПЛАНИРОВАНИЯ.  В среднем, типичный ученик старшей школы начинает занятия в 8:00 утра. Но во время пандемии школьные расписания внезапно стали более подвижными, что дает учащимся больше свободы выбора в отношении того, когда и как они выполняют свою школьную работу.Такая гибкость, позволяющая определять свое собственное время, также дает студентам возможность заниматься спортом, делать перерывы или даже скучать, что, как показывают исследования, приносит пользу. Учительница английского языка в средней школе Эшли Трипп предположила, что у этих детей все хорошо, потому что «они наслаждаются свободой работать в своем собственном темпе и решать, как они хотят, чтобы их день выглядел», и ученики, похоже, с этим согласны. Источник:  https://www.familyspace.ru/diary